Monthly Archives: mayo 2013

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    Uso pedagógico de las herramientas de creación de contenidos digitales para promover el aprendizaje Uso pedagógico de las herramientas de creación de contenidos digitales para promover el aprendizaje

    Uso pedagógico de las herramientas de creación de contenidos digitales para promover el aprendizaje

Uso pedagógico de las herramientas de creación de contenidos digitales para promover el aprendizaje

Cuando se asume el reto de abordar procesos de enseñanza aprendizaje en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en los cuales se modifican las características tanto del profesor como del alumno en relación a la formación presencial, resulta de importancia disponer de herramientas adecuadas que permitan alcanzar los objetivos planteados y alcanzar el aprendizaje deseado.

Sin haber incursionado en toda la amplia gama de herramientas open source para la creación de contenidos digitales que existen en la red, se valora positivo […]

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    Herramientas de autor para la creación de contenidos digitales de aprendizaje Herramientas de autor para la creación de contenidos digitales de aprendizaje

    Herramientas de autor para la creación de contenidos digitales de aprendizaje

Herramientas de autor para la creación de contenidos digitales de aprendizaje

En la red existen diversas herramientas open source para la creación de contenidos digitales, entre ellas destacan Udutu, HotPotatoes, eXeLearning, Cmap Tools, Webquest y Slidestory. Cada una de estas con diferentes prestaciones al profesorado respecto al diseño, creación e implementación de materiales didácticos orientados a la adquisición y evaluación de competencias en el contexto educativo.

Para poner en práctica el uso de estas herramientas, es fundamental la formación profesorado. En dos dimensiones, la primera en cuanto a las oportunidades  y […]

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    Uso pedagógico de la Webquest

Uso pedagógico de la Webquest

El desarrollo de nuevos recursos didácticos y tecnologías educativas ha originado que en la actualidad los estudiantes adquieran un mayor protagonismo, intervención y control en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La webquest constituye un método de aprendizaje en el que destacan las siguientes características:  (a) es una investigación dirigida en la que la información que se utiliza se haya esencialmente en Internet, (b) el profesor da una estructura y guía la búsqueda de información en Internet: selecciona unos […]