Monthly Archives: marzo 2014

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    Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning

    Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning

Aspectos básicos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning

Posted on 24/03/2014 by CUEDESPYD

Resumen

En este post se presenta algunos aspectos relacionados con el diseño de contenidos para e-learning como una de las claves fundamentales de los procesos productivos que desempeñan los profesionales dedicados a la formación en red. Se hace especial hincapié en los contenidos como facilitadores del aprendizaje virtual.

Contenidos facilitadores del aprendizaje en red


Hablar de contenidos educativos online es hacer referencia […]

  • textteaser
    Una herramienta que facilita la elaboración de resúmenes… Una herramienta que facilita la elaboración de resúmenes…

    Una herramienta que facilita la elaboración de resúmenes…

Una herramienta que facilita la elaboración de resúmenes…

TextTeaser es una herramienta que facilita la elaboración de resúmenes. Es útil para resumir documentos concretos.

Es sencillo de utilizar, sólo se indica el título del documento y el contenido, para obtener una lista de ideas que sintetizan

la información suministrada.

http://www.textteaser.com/

 

  • formación tic
    Competencias TIC para el desarrollo profesional docente… hacia la calidad educativa Competencias TIC para el desarrollo profesional docente… hacia la calidad educativa

    Competencias TIC para el desarrollo profesional docente… hacia la calidad educativa

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente… hacia la calidad educativa

El Ministerio de Educación de Colombia presenta un Documento elaborado por la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías (2013): “Competencias TIC para el desarrollo profesional docente

En el marco de la calidad e innovación educativa, este documento plantea una fundamentación teórica y orientaciones dirigidas a los directivos de los centros educativos y docen­tes para la transformación de las prácticas educati­vas con el apoyo de las TIC. Así como también, estrategias para orientar a los […]

  • e-Evaluación
    e-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Aproximación conceptual e-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Aproximación conceptual

    e-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Aproximación conceptual

e-EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Aproximación conceptual

From cuedespyd.hypotheses.org -Today, 5:58 AM

Resumen

La e-evaluación surge como consecuencia de dos hechos claves: la evolución del propio concepto de evaluación y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la evaluación del aprendizaje (Barberá, 2006). Comentemos cada uno de ellos por separado, para luego intentar acercarnos al concepto de e-evaluación y sus implicaciones en la práctica pedagógica como acto compartido entre docente y estudiantes universitarios.

Evolución […]

  • fundacion compartir
    Tras la excelencia docente… con educación de buena calidad para todos Tras la excelencia docente… con educación de buena calidad para todos

    Tras la excelencia docente… con educación de buena calidad para todos

Tras la excelencia docente… con educación de buena calidad para todos

Tras la excelencia docente… Cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos.

Tras-la-excelencia-docente-completo (1)
Un estudio realizado por los investigadores: Sandra García Jaramillo, Darío Maldonado Carrizosa, Guillermo Perry Rubio, Catherine Rodríguez Orgales y Juan Esteban Saavedra Calvo.
Presentan un estudio en el que se discute la importancia de la excelencia docente para el mejoramiento de la calidad educativa y detallan una propuesta sistémica de reforma educativa en Colombia, que tiene como eje al docente.
Se desarrollan los […]