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    30 consejos para mejorar la utilidad de LinkedIn 30 consejos para mejorar la utilidad de LinkedIn

    30 consejos para mejorar la utilidad de LinkedIn

30 consejos para mejorar la utilidad de LinkedIn

A continuación 30 consejos orientados a mejorar la utilidad de Linkedin a nivel profesional y como sacar provecho de la versión gratuita de Linkedin, preparado por la agencia Websa 100

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    Quehacer educativo liberador: un reto pedagógico del docente Quehacer educativo liberador: un reto pedagógico del docente

    Quehacer educativo liberador: un reto pedagógico del docente

Quehacer educativo liberador: un reto pedagógico del docente

En uno de los post anteriores comentaba sobre el docente como agente esencial del hecho educativo. Un docente comprometido que asume retos, que sin importar la disciplina que enseña, enseña valores y ciudadanía desde su ejemplo.

En esta misma línea quiero agregar la necesidad de un educador que enseñe a vivir a través de la enseñanza, que ayude a los estudiantes a crecer a través de la educación y que no responda solo por lo que hace bien o mal, sino que […]

Por |10 noviembre, 2013|Mis Posts|6 Comentarios
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    Una visión de la educación: aprender para la vida Una visión de la educación: aprender para la vida

    Una visión de la educación: aprender para la vida

Una visión de la educación: aprender para la vida

Entrevista realizada por Héctor G. Barnés 16/10/2013, para el diario “El Confidencial”, al Profesor Stephen Heppell.

Stephen Heppell es Profesor de la Universidad de Bournemouth y con una dilatada experiencia en el ámbito de la educación.

El hombre que puso la ‘C’ en las ‘TIC’ reinventa las bases de la educación
El profesor de la Universidad de Bournemouth Stephen Heppell es uno de los más importantes investigadores en materia de educación, con más de tres décadas de trabajo a sus espaldas, y […]

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    El docente como agente esencial del hecho educativo El docente como agente esencial del hecho educativo

    El docente como agente esencial del hecho educativo

El docente como agente esencial del hecho educativo

Es evidente la existencia de distintas corrientes del pensamiento que han aportado ideas, posturas, más aun, planteamientos que confluyen en el hecho educativo como un reto seductor y apremiante de búsquedas de respuestas y caminos abiertos para recorrer. Específicamente, en el campo de la filosofía de la educación destacan pensadores de la talla de Bandura, Ausubel, Dewey, Freire, entre otros.

El Diccionario de Pensamiento Contemporáneo nos introduce al tema del hecho educativo, afirmando que: “por educación entendemos una influencia decididamente […]

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    Tutoría online competente

Tutoría online competente

Concibo a un tutor online como un docente formador y en permanente aprendizaje que pone en práctica las siguientes competencias: a) fomentar el deseo por “aprender a aprender” de manera autónoma, b) promover el desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas, y c) diseñar estrategias didácticas que permitan el procesamiento activo e interdisciplinario de la información para construir conocimiento y no limitarse a realizar una simple recepción pasiva – memorización de la información.

El tutor online adquiere significado […]